Sau khi rời khỏi Congo, tôi bắt đều lại từ đầu, lần này tại Rwanda. Tôi muốn bạn cam kết thực hành những kỹ năng ghi chép này trong một thời gian. Có thể bạn sẽ không đâm vào vật gì khi di chuyển và sờ ngay vào công tắc đèn mà không nhìn thấy chúng.
Tuy nhiên, không thể có khả năng trực giác nếu không có tư duy lý trí. Khi thử nghiệm với phương pháp tập hợp, bạn sẽ nhận thấy rằng nó có nhiều điểm tương đồng với cách sắp xếp ý nghĩ. Sau khi khởi động như vậy, việc đọc những cuốn thích hợp sẽ rất nhanh và dễ dàng.
Khi đứng xếp hàng, đi xe buýt hay chờ một cuộc hẹn, bạn có thể lấy ra và đọc trong vài phút ngoài thời gian học và nghiên cứu. Tự trả lời những câu hỏi bạn chợt nhìn thấy. Nhạc Baroc có 60 nhịp/phút, trùng với nhịp đập trung bình của tim chúng ta.
Hãy hình dung bạn đang đứng ở phía dưới nhìn lên, từ trên nhìn xuống, từ sau ra trước, từ trong nhìn ra, và từ quan điểm của tất cả những người có liên quan. Nó ít mang tính lý thuyết. Khi các kết nối neuron được cung cấp đủ myelin, đứa trẻ sẽ không cần đọc một câu chuyện cụ thể trong nhiều thời gian nữa, mà chỉ cần một chút thời gian là đủ.
• Một “hệ thống bắt giữ” để ghi lại những ý tưởng nảy ra trong đầu bạn mà có thể vận dụng được sau đó, ví dụ sổ ghi chép hoặc đài ghi âm. Hãy bấm đồng hồ và chọn đọc một trong những đoạn viết sau trong một phút. Do vậy, tất cả những gì chúng ta có trong đầu là một mớ hỗn độn, lung tung lúc này chực bật ra xung quanh bộ não, nhưng cuối cùng chỉ được phát ra mỗi lúc một từ.
Nếu có một học sinh nào đ • Chụp 500 bức ảnh mà không phải lo lắng đến số tiền phải trả. Hay tự trang bị cho mình càng nhiều tri thức càng tốt.
Những kinh nghiệm tích luỹ được ở trường cũng làm thay đổi cuộc sống họ. Giai đoạn phát triển đầu tiên là “não bò sát”. Khi bạn học những kỹ năng này, rất nhiều lần bạn lóng ngóng và bị ngã đau.
ó giơ tay và đề nghị được nghỉ thì chúng tôi quy định để cả lớp nghỉ giải lao luôn. “Bạn phải buộc mình đọc ngày một nhanh hơn - việc này ai cũng có thể làm được. Kết quả sẽ ra sao nếu cuộc khủng hoảng trong giáo dục cuối cùng lại ảnh hưởng đến công việc kinh doanh của cả nước Mỹ đến mức mà mỗi doanh nghiệp đều phải tự đảm nhận việc đào tạo nhân công cho mình? Điều gì sẽ xảy ra nếu tất cả các UFO cùng đến ồ ạt một lúc? (Đừng vội cười - điều đó có thể xảy ra).
Cũng giống như những công cụ khác, tự chúng không thể làm nên điều gì; mà bạn phải sử dụng chúng. Trong phần ví dụ ở trên, tôi đã đóng khung bằng một bóng điện sáng. Gần như suốt cuộc đời, June phải chịu áp lực của truyền thống gia đình.
Hiểu được sự khác nhau này giúp ta giải thích được tại sao có người lại chậm hiểu và giao tiếp khó khăn trong khi có người lại thấy dễ dàng, và tại sao chúng ta lại xử lý một tình huống dễ dàng hơn những người khác. Đó là phương pháp có thể áp dụng đối với những tài liệu khác, và tôi sẽ chỉ cho bạn biết tại sao. Một chương quan trọng trong bước khái quát nội dung của bài là: